Stuudios on TORE vilistlane ja moekunstnik Karl Joonas Alamaa (KJA), kes on saanud moekollektsiooni loomisel inspiratsiooni kiusamiskäitumise uurimisest. „Senikaua, kuni me ei reageeri, ei muutu midagi. Palju on selle uurimise juures inspireeritud minu enda TORE kogemusest ja teadmistest. Kõige huvitavam tundus mulle kiusamiskäitumise osapooltest passiivne kõrvalseisja ehk tegelikult kiusamiskäitumise kütus. TORE kogemus on minu jaoks märgiline, see tohutult avardas ja avas. See inimeste parem tundmaõppimine… “ „Maitse üle ei vaielda (ladina keeles: de gustibus non est disputandum – maitse(te) üle ei vaielda) – algselt oli see mõte meelelise sisuga, aga nüüd on see saanud sotsiaalseks nähtuseks – inimeste rõivavalikud jäävad tihtipeale ette… TOREs oldud aeg on mu sotsiaalset närvi kasvatanud…

Eskelid – terve pere on TORE – ema Merit ja isa Mati töötavad Laulasmaa koolis TORE ringi juhendajatena ning tütar Mari on TORE noor, kes rõõmustab selle üle, et on tänaseks juba hästi palju saanud teistele noortele mänge teha. Perre kuulub veel kaks poega – Jüri ja Mattias ning perega koos elab ka 103. aastane vanavanaisa.Pereisa Mati peab veidi naljakaks looks seda, kuidas ta sattus TORE juhendaja koolitusele. „Läksin noorte saatjana kaasa ja jäin. Tegemist on väärika ettevõtmisega. Sain oma abikaasa ettevõtmistest ka rohkem teada. Ma olen TORE ringis see isik, tänu kellele käib rohkem noormehi TORE ringis. TORE aitab empaatiat kujundada, et üksteisest paremini aru saada. Eneseanalüüs on keeruline,…

Tunnustuse – vilistlase vägeva panus – sai tänavu – Helina Viigand, kes alustas TORE ringis käimist Türi Põhikoolis. Temaga koos on saates Britta Urva, kes sattus TORE ringis käima üsna juhuslikult ja hoopis Raasiku noortekeskuse kaudu.  Helina on südamest tänulik TOREst saadud kogemuste ning püsivate tutvuste eest: „Ma tunnen, et tahan ennasta ja enda aega panustada TOREle! Hoidke neid kontakte, mida TORE kaudu saate! Hea suhtluse õppimiseks Sul on reaalselt vaja olla füüsiliselt kohal! TOREkad on seda õppinud, nad mõtlevad teistmoodi, nad mõistavad rohkem teisi inimesi… “ Britta meelest tuleb üldisele eneseväljandusele kasuks teadlik ja regulaarne harjutamine: „Just need TORE tunni alguse ja lõpuringid, kus Sa räägidki, kuidas Sul on…

Stuudios on aasta TORE juhendajad Triinu Jänes ja Maarja Seemen Tõrva Gümnaasiumist. TORE ringi juhendamine pakub Maarjale kõditavat võimalust iseenda piire nihutada:  „Tihti tuleb teha midagi uut ja mugavustsoonist välja astuda. Lisaks tuleb pidevalt ka tehnilise poole pealt täiendada. Kogu aeg on vaja midagi juurde õppida. Töös tuleb päris palju probleemidega rinda pista. TORE on see, mis annab lootuskiire. Edasi aitab minna ka teiste juhendajatega kohtumine.” Triinu võtab TORE ringi kui teraapiat – sellel on taastav mõju: Kui lähed sinna TORE klassi, siis on tunne, et päev alles nüüd algab. Päike tuleb välja, kõik on nii rõõmsad ja rõõsad. Kõik saab uue hingamise. Minu jaoks on TOREl taastav teraapiline mõju.…

TORE sünnipäeval pärjati aasta innukateks uustulijateks Tallinna Lilleküla Gümnaasiumi TORE juhendajad – Kadri Lepik, Marje Nurk ja Kai Pertel.  Kadri töötab igapäevaselt sotsiaalpedagoogina ning naudib väga seda, kuidas TORE ring annab võimaluse oma kolleege veel paremini tundma õppida:  „Õpetajate toas ei ole aega kuulata üksteise väärtusi. TORE toimib. Me näeme noorte peal kohest tulemust – noored on avatud, oskavad analüüsida, kõik TORE teemad on nende jaoks tähtsad. TORE on ennetav. Viib halva ära ja toob palju-palju head juurde” Marje on huvijuht ning julgustab kindlasti TORE ringi käivitama ning leidma selleks kaasteelised: „Leidke kaaslased, kellega TORE ringi teha – see on nii tähtis asi! Siis ei ole vaja kahelda… Siis on…

Tänavu tugiõpilaseeskuju tiitliga pärjatud Laura Nemvalts Põlva koolist räägib, miks tema meelest võiks noored TORE ringis käia? Stuudios on ka TORE suvekooli kuldkäija tiitli pälvinud Roland Vilepaju, kes räägib oma kogemusloo TORE ringi sattumisest ning teekonnast suvekooli korraldajaks. Laura on käinud mitmes erinevas TORE ringis ning on varem vaadanud unistades tugiõpilaseeskuju tiitli püüdlemise poole ning täna on ta ikka veel imestunud: „Enda arvates ma olen täiesti tavaline kooli õpilane, kes käib lihtsalt ühes väga ägedas ringis… Päris hull on mõelda, et mina kuskilt väikesest linnast olen suhteliselt kaugele jõudnud. Kui oled millegi nimel vaeva näinud, siis lõpuks näed ka tulemust.” Rolle (Roland ise eelistab seda hüüdnime kasutamist) meenutab oma enesearengu…

Stuudios on TORE sütitaja tiitliga pärjatud Rakvere Reaalgümnaasiumi TORE juhendaja Ele Sööl ja ja TORE vilistlane ning endine juhatuse liige Kristel Päll. Koos räägivad nad ühingusse kuulumisega avanenud võimalustest suhetes, töös ja elus ning sellest, kuidas nad õpetlike kogemustega toime on tulnud… Ele Sööl räägib, kuidas tugiõpilastegevus tuli tema ellu just siis, kui ta seda koolitöötajana vajas: „Ma olen paberitega TORE. Ükskõik mida ma koolis teen, siis TORE tegevus on küll see, mida ma endaga kaasas kannan. TORE on minu südameasi. Peale isikliku arengu, mis ma siit TORESt olen saanud, on olulised ka need võrratud inimesed – oleks rumal nendelt kõrvalt mitte õppida. See on olnud vahva teekond.“ Kristel Päll…

Esimeses saates saad teada, miks saade? Kes, kellele, mida? Teine saade viib meid aastasse 1996 või isegi veel kaugemale. MTÜ Noorteühing TORE asutajaliikmed Ellu Eik ja Ülo Vihma räägivad, kuidas noorte kaasamise idee on neid inspireerinud arendama tugiõpilasmetoodikat ning looma noorteühingut.  Ülo Vihma ja Ellu Eik Tugiõpilastegevuse projektist kasvas välja tänaseni tegutsev noorteühing – terve süsteem noorte ja nende juhendajate kompetentsihoiust, superviseerimisest, metoodikast ja maailmaparandamisest iseenda toreduse avastamise ning hoidmise kaudu. Saates saad kuulda asutajaliikmete meenutusi ja väga nauditavat ning tundlikku ühiskonna ning inimeseks olemise nähtuste käsitlemist. #stuudiosontore, #toreyhing, #torekad, #tore25 Sünnipäeva nädal toob TORE kanalitesse igal õhtul kell 18.00 uue saate. Alates veebruarist hakkab saade toimuma üks kord nädalas –…