-
Kaarel Orumägi: „TORE annab meile võimaluse meid ennast tundma õppida…”
🎈 HEAD ÕPETAJATE PÄEVA! Stuudios on TORE vilistlane Kaarel Orumägi, kes on tänaseks Eesti Noorte Muusikaliteatri looja… Kaarel Orumägi: „Naiivsus on üks suur edasiviiv jõud ja vanus ei ole mingi number. Kui Sul on inimesi, kes tulevad Sinuga kaasa, ära jää mõtlema… Kui tundub, et teeme ära, siis teemegi ära! Täpselt nii lihtne see ongi. Kohe tuleb asi puhuda hästi suureks!” Saatest saad teada: 🎈 Kuidas Kaarlist õpetaja sai? 🎈 Miks Kaarel ühest tunnist kõrvale viilis? 🎈 Mille Kaarel 15-aastaselt lõi ja mis selleks vaja oli? 🎈 Mis on “see miski”, mis noorte muusikali teatris on? 🪑🪑 Kes need toolid tegi? 🪑🪑 🎈 Kes oli suvekoolis karguga? 🎈 Mis asjus…
-
Vaataja küsib TORE metoodika ja mängude kohta…
Mis on Sinu küsimus – kirjuta meile, mida Sa soovid TORE saates kuulda? Esimesed küsimused on meile juba tulnud. Mis on kõige sisukamad vastused TORE metoodika ja koolituse kohta? Vastuste vahele on poetatud mänge! 👉 Vaataja küsib ja meie vastame saatekülaliste sõnadega! 👉 Miks on tugiõpilastegevus vajalik? 👉 Mis juhtub inimesega TORE koolitusel? Mänge?! Palun! 💙 Meeskonnamäng „Jänes-jänes” tähelepanuks ja koostööks ❤️ Naeruharjutused „Teekotike” ja „Sentimeetrinaer” õnnehormoonide ergutamiseks 💙 Koordinatsiooniharjutus kätele ja ajule ❤️ Loov kehastumise harjutus laste kaasamiseks ja liigutamiseks 💙 Draamamäng võistkondadele „Koletised, haldjad, kääbikud” ❤️ Meelerahu harjutus endasse tulemiseks 💙 Hipodroomimäng suure publiku kaasamiseks 🙏 Suur tänu sisukate vestluste eest – Ülo Vihma, Ellu Eik, Endla Lõkova,…
You May Also Like
TOREvant – kes ta on? Miks punane? Erisaated, selgitused, galerii.
Pereisa Mati: „TORE õpetab elulisi asju. Ma olen TORE ringis see isik, tänu kellele käib rohkem noormehi TORE ringis.”
Suvekooli korraldusmeeskonna liikmed: „Tähistamist vajavad suvekool 15 ja TORE 25 – oleme korraldusmeeskonnas, sest soovime ühingule tagasi anda!”
-
Remek soovis end uuendada ja Mare ei tahtnudki enam ära minna.
Alustuseks paneme sügishooaja esimeses saates punkti suvele! Stuudios on kaks TORE suvekoolis osalenud noort, kes jagavad oma suvekooli muljeid ning laiemalt noorte eluga seonduvat. Remek Raumann: „…ma tahtsin end uuendada ja läksin TOREsse. Ja aina paremaks läks!” Mare Parve: „…ma ei tahtnudki enam ära minna! Alati on seal midagi uut! TOREkate jaoks on olulised sõprus, hoolivus ja olemasolemine!” Saates veel: mis tegi Mare ja Remeki jaoks TORE suvekooli eriti pidulikuks? kuidas Remek jooksis poolmaratoni? miks Mare palgasõduriks hakkas? mis sai distantsi ajal TORE ringis oluliseks? milleks kõigeks võib julgust vaja minna? ja kust seda saab? milliseid väljundeid saavad noored TORE suvekoolis? mida uuelt alanud hooajalt soovida… 🙏 Suur tänu ägedate…
-
Suvekooli 15. sünnipäev pildis ja arvudes! Koos tänukirjadega!
Milline uhke sünnipäev! SUUR TÄNU ÄGEDATELE INIMESTELE: 100 torekat (juhendajad ja noored) üle Eesti 21 noort korraldusmeeskonnas 16 säravat koolitajat 8 kõige toredamat pesapead SÜGAV KUMMARDUS VINGETELE ASUTUSTELE ÜLE EESTI: 18 kooli, kus on TORE! 2 noortekeskust, kus on TORE! AITÄH TEILE, SUPERÜLLATAJAD: 100 imelist minutit Ansambel Kruuviga 150 minutit superägedate meeskonnamängudega Paide Vabatahtlike Tuletõrjujate Seltsilt TUHAT TÄNU TOETAJATELE: 17 erilist ja omanäolist sõpra, toetajat, partnerit! PALJU ÕNNE SUVEKOOL!Pidulik, õpikogemuslik, energiat jagav ja tootev – parim avalöök uueks kooliaastaks! Pesade päev – pesapeade oskuslikul juhendamisel leidsid kõik osalejad end päeva lõpuks ühtse grupina – koos lahendati suvekooli ajaloo teemalist viktoriini ja astuti lavalgi üles. Õhtujuhtide vahval suunamisel haarati pesade esitluste vahel…
-
Suvekooli korraldusmeeskonna liikmed: „Tähistamist vajavad suvekool 15 ja TORE 25 – oleme korraldusmeeskonnas, sest soovime ühingule tagasi anda!”
TORE25 saatesarja „Stuudios on TORE” viimase, 25. saate külalised on TORE noored selle aasta suvekooli korraldusmeeskonnast. Suvekooli meeskonda kuulub kokku 18 noort üle Eesti – nende seas on nii põhikooli kui ka gümnaasiumi TORE noori, aga ka vilistlasi. SUVEKOOLI INFO LEIAD SIIT. Alex-Marcus Ulp on kuueaastase kogemusega Türi Põhikooli TORE vilistlane, kes on käinud mitmel TORE konverentsil ja suvekoolis ning ta otsustas sel aastal osaleda suvekooli korraldamises. Alex-Marcus: „Ma ütleks, et TORE põhiprogramm, mis põhikoolis läbi viiakse, see hästi palju õpetabki teistega arvestama ja teistest hoolima – see oli kindlasti väga väärt, kui tagasi mõelda. Ma täiesti vabatahtlikuna otsustasin suvekooli korraldusmeeskonda tulla, kuna TORE on mulle aastate jooksul nii palju…
-
TORE vilistlane Kristina Laurits: „Põhikooli TORE tunnistus on mind väga palju toetanud minu edasistes valikutes!”
Mis saab siis, kui saatekülaline jääb tulemata? On õnn, kui TORE vilistlasi jagub igale poole. See tähendab võimalust koheselt olla mingitel teemadel ühel lainel ja väga loomulikul moel valmis käigu pealt kohanema ja koostööd tegema. TORE vilistlane Kristina Lauritsa põhikooliaastatest on möödas 6 aastat, kuid lisaks väga headele mälestustele TORE kogemustest, on TORE positiivne toetus temaga kaasas ka tema tänastel karjääriradadel. Kristina Laurist: „TOREst on mul meeles eelkõige need koolitused, mis olid super-ägedad ja kogu see melu ja elu, mis sellega kaasas käis ja üldse kogu see elu ja melu, mis sellega kaasas käis! TORE tunnistus on mind väga palju elus toetanud minu valikutes. Ma sain malevas rühmajuhiks tänu sellele.…
-
Lastekaitse Liidu projektijuht Ireen Kangro ja TORE juhendaja Heli Israel: „Kõigil inimestel on toreduskäitumine olemas… “
Tänavune lastekaitse päev oli Eestis esmakordselt ka lipupäev. Stuudios on külas Lastekaitse Liidu projektijuht Ireen Kangro ja Keila Kooli TORE juhendaja Heli Israel. Saade algab koos lastega. Kuigi pidulikkuseks on mitu põhjust, valime seekord koos saatekülalistega ühiseks teemaks koolirahu, mida Eestis kuulutatakse välja aastast 1999 ja mida alates aastast 2008 veab eest Lastekaitse Liit. MTÜ Noorteühing TORE on Koolirahu Programmis olnud selle loomise hetkest ja torekad üle Eesti (nii noored kui ka juhendajad) annavad igapäevaselt koolikeskkonnas tegutsedes koolirahu mõttele aastaringse sisu. Õppeaastal 2020/21 kuulutati koolirahu välja 1. septembril 2020. a Võru linnas. Vaata tseremoonia lühivideot siit. Ireen Kangro: „Räägime rohkem koolirahust – märkame rohkem positiivseid asju! Ma arvan, et kõigil…
-
Учительница: „Mы работаем как семья!”. Ученик: „Для меня изменилось много…”
В студии разговаривают учительница Христина Ляян и ученик Марсель Ковальёв из Таллиннской Паэ гимназии. Mарсель: „Я стал ходить в ТОРЕ группу и скажу честно, для меня изменилось много… В ТОРЕ группе очень хорошие люди обычно, это вообще дружная группа!” Христина: „Mы работаем как семья!” В передаче наши мысли на русском и эстонском языке: о творчестве, о том как замечать и сотрудничать, а также о важном, как выражать чувства Marsell: „Ma hakkasin käima TORE ringis ja ütlen ausalt – minu jaoks muutus väga palju… TORE grupis on väga head inimesed, see on üldse väga sõbralik grupp” Christina: „Me töötame nagu üks pere!” Saates saab mõtteteri nii eesti kui ka vene keeles:…
-
Saarlased: „Kooliröömuks saab alati TORE kaardiga lajatada!” Matemaatika õpetaja: „Noor saab önnevalemi koostisosad TOREst!”
Saaremaa koolide TORE juhendajad Kristin Lauri ja Kelly Erin-Uussaar räägivad oma TORE teekonnast ning TORE juhendaja töö võludest. Kui Kelly (juhendaja aastast 2009) TORE koolitusele “saadeti”, tundis ta, et raamitletud matemaatikuna satub ta “täiesti valesse kohta”. Tänaseks on Kelly väga tänulik: „Ma sain selle õige tunde kätte – et ma tahan TOREs olla ja see oli väga mõjus, kuidas mina tulin kastidest välja… Alguses ma ütlesin, et see TORE pole minu valdkond. Koolitusel olin väga skeptiline ja õhtul parandasin seal hoopis kontrolltöid. Aga oluline osa õpetaja tööst, mida mulle ülikoolis ei õpetatud, see tuli TORE kaudu. Sealt arenes ka minu kirg mänguteooria vastu ja kuidas seda siduda väga raske ainega…
-
Noortejuht: „On koht ja võimalused, aga midagi oli puudu! TORE lõi ühtsustunde!”
Raasiku Noortekeskuse kogenud noortejuht Angela Alliku jaoks muutus noortega töö süsteemsemaks ja ühtsustunnet loovamaks alates hetkest, kui ta hakkas TORE juhendajaks. Angelaga koos on saates ka TORE tugiõpilaseeskuju Andra Allik ja TORE noor Hardi Oras. Angela kirjeldab oma kogemust: „Ma tundsin, et midagi on väga puudu. Sul on see ruum, sul on need võimalused… aga midagi on ikkagi puudu! See ühine fiiling… Kuidas seda saavutada? TORE oli minu jaoks õige lahendus!” Angela rõhutab väga õhkkonna loomise oskusi noortega töötamisel – noortel peab olema mugav ning esmased vajadused täidetud – alles siis saab asuda muid maailma asju ajama: „Kui Sul ikka on kõht tühi, siis on meel kurb… ja siis saa…
