TORE juhendaja väljaõppe, I moodul (kutsekoolid)

JUHENDAJA VÄLJAÕPPEL ON: 

• Kolm kolmepäevast kontaktmoodulit, mis toimuvad kuuajaste vahedega.
• Praktika periood koolitusmoodulite vahel ja kuni novembri 2022. a.
• Supervisioon (aeg lepitakse kokku koolitajaga).
• Kogemuskohtumine novembris 2022 a (täpne kuupäev lepitakse ühiselt kokku). 

Koolituse I moodul: 24.-26. märts 2022.a.
Koolituse koht: Võsu Külalistemaja „Rannaliiv” (Aia 5, Võsu, Lääne-Virumaa)
Koolitusprotsessi juhivad TORE koolitajad.

AJARAAMID:

Neljapäev, 24. märts, ESIMENE PÄEV
13.00 Saabumine, tervitusamps, majutus
14.00 TORE koolitus algab
15.30 Paus (näksiga)
16.00 TORE koolitus jätkub
18.00 Õhtusöök
19.00 Päeva kokkuvõtted
20.00 Vaba aeg (NB! Õhtuks võib iga osaleja endale kaasa võtta veidi suupoolist, palume, et see oleks tervislik näks)

23.00 Öörahu

Reede, 25. märts, TEINE PÄEV

08.30 Hommikusöök
09.00 TORE koolitus algab
10.30 Paus (näksiga)
11.00 TORE koolitus jätkub
13.00 Lõuna
14.00 TORE koolitus jätkub
15.30 Paus (näksiga)
16.00 TORE koolitus jätkub
18.00 Õhtusöök
19.00 Päeva kokkuvõtted
20.00 Vaba aeg ja saunaaeg

23.00 Öörahu

Laupäev, 26. märts, KOLMAS PÄEV

08.30 Hommikusöök
09.00 TORE koolitus algab
10.30 Paus (näksiga)
11.00 TORE koolitus jätkub, kokkuvõtted
13.00 Lõuna
14.00 Koolituse lõpetamine, kojusõit

KAASA:

• vahetusjalanõud;
• soojad riided kolmeks päevaks ja magamiseks. NB! Väga ilus ilmaga oleme ka õues – valigem kaasa ilmastikukindlad riided, et oleks mõnus olla…
• ujumisriided (saunaõhtuks, ühel õhtul on avatud ka mullivann);
• isiklikud hügieeni vahendid; NB! kohapeal on olemas voodipesu ja saunalinad;
• soovi korral tervislikud vahepalad ja õhtuamps (toitlustusena pakume päeva põhitoidukordi ja ka vahepalasid);
• valmisolek parimaks ning positiivne meel.

TULEKUL:
II moodul: 21.-23. aprill
III moodul: 15.-17. september

KOOLITUSE SISULINE INFO, I moodul:

EESMÄRK: Õppida tundma ennast ja TORE organisatsiooni.
Põhiteemad:

– Mis on TORE ja kes on torekas?
– Koolielu ja noorte probleemide määratlemine ja klassifitseerimine.
– Enda ja teiste aktsepteerimine (julge olla ise ja lase ka teistel olla).
– Kategooriliste hoiakute ületamine.

Alaeesmärgid: TORE meeskonna loomine, probleemide käsitlemine. Positiivse mõtteviisi ja muutuste võimalikkuse avastamine.

Alateemad:

• Tutvumine ja koostöö alustamine
• Koolituse eesmärkide ja ootuste selgitamine
• Rühmatöö kokkulepete sõlmimine
• Oma koolimeeskonna tutvustamine (teistega tutvumine)
• Motivatsiooni leidmine ja võimestamine
• Enese ja teiste sügavam tundmaõppimine
• Noorteühing TORE tutvustamine
• Tugiõpilastegevus – mis see on?
• Koolikeskkond ja probleemid
• Tugiõpilastegevuse võimalused ja vormid koolis
• Rollid elus
• Tugiõpilase roll kooli keskkonnas
• Tugiõpilase omadused
• Tugiõpilastele olulised väärtused
• Inimeste erinevused ja sarnasused
• Empaatiavõime ja sallivus
• Minu roll muutuste mõistja ja tekitajana
• Positiivne mõtlemine
• Mina TORE-noorena
• Koduülesanne
• Kokkuvõte
• Tagasiside